Projekty międzynarodowe w PSP nr 4

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4 w Radomiu to placówka, która realizuje wiele projektów mających na celu wzbogacanie uczniów w nową wiedzę i doświadczenia. Współpracując ze szkołami z innych europejskich krajów, w tym momencie tworzy aż trzy międzynarodowe projekty nastawione na wymianę wiedzy, kultury oraz poznawanie obcego języka.

– Pierwszy projekt w programie Erasmus + pt. „Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi” polega na współpracy szkół partnerskich z Polski, Turcji, Cypru i Włoch. My szkoła PSP nr 4 jesteśmy koordynatorem tego projektu, co jest bardzo dużym przedsięwzięciem i nowym wyzwaniem dla nas (…) Chcemy uczyć się i opowiadać o tym, co hamuje a co wspiera pracę mózgu podczas uczenia się (…) To jest to czego naszym uczniom dzisiaj brakuje – sposobów na to jak się lepiej uczyć, jak lepiej zorganizować swój warsztat pracy, jak lepiej organizować swój czas pracy i uczenia się – mówi Monika Podsiadło, koordynatorka i nauczycielka języka angielskiego

Uczniowie będą realizowali wybrane zagadnienia z podstaw programowych różnych przedmiotów w języku angielskim, dodatkowo będą brali udział nie tylko w zajęciach integracyjnych ale rozpoczną także dialog na temat strategii uczenia się.

– Drugi projekt PO WER – ,,Ponadnarodowa mobilność uczniów” polega na bardzo dużym i aktywnym zaangażowaniu uczniów we wszystkie etapy realizacji projektu. W tym projekcie mamy dwie szkoły partnerskie, szkoły z Włoch i 12 uczniów pojedzie w lutym 2022 roku do szkoły partnerskiej we Włoszech a inna 12 uczniów i 3 nauczycieli do szkoły partnerskiej w Hiszpanii w maju 2022 roku – dodaje

Warto podkreślić, że projekty unijne realizowane w placówce to nie tylko szansa na zdobycie nowej wiedzy przez uczniów, ale również nauczycieli. Pozwala na to owocna współpraca między dyrekcją, a kadrą nauczycielską.

– Trzeci projekt to jest dostaliśmy zielone światło w akredytacji programu Erasmus + polegało to na tym, żeby przygotować europejski plan rozwoju szkoły na lata 2021 – 2027, udowodnić, że mamy takie dalekosiężne plany (…) Przekonaliśmy Agencję Narodową, dostaliśmy dofinansowanie w wysokości 33 tys. Euro tylko na najbliższe 15 miesięcy, i w tym projekcie nasi nauczyciele będą pogłębiać swoją wiedzę, będą się kształcić. Planujemy 18 kursów mobilności zagranicznych, nauczyciele pojadą na kursy językowe, metodyczne, specjalistyczne – mówi Monika Podsiadło

Program ma zachęcić nauczycieli do podejmowania działań innowacyjnych. Podczas warsztatów wychowawcy będą uczyć się metody odwróconej klasy. Metoda ta wprowadzona podczas zajęć z uczniami ma usprawnić przyswajanie wiedzy, oraz podnieść motywację do nauki.

– Podczas realizacji celów każdego z projektów, bardzo duży nacisk kładziemy na współpracę, zarówno współpracę uczniów jak i nauczycieli (…) Jesteśmy po wizycie w szkole partnerskiej w Turcji z projektu Erasmus+, gdzie mogliśmy się spotkać z nauczycielami innych krajów na żywo, i mogliśmy wymieniać swoje doświadczenia (…) Uczniowie podczas współpracy online również mieli okazję taką spotkać się ze sobą na żywo (…) Jeśli uczniowie biorą udział w czymś takim jak projekt międzynarodowy, mają szansę poznawania nowych narzędzi, mają szansę poznawania nowych metod. Jest to czasami dla nich bardzo odkrywcze i bardzo też motywujące do pracy – mówi Joanna Narożnik, koordynator i nauczycielka informatyki

W wyjazdach zagranicznych bierze udział około 80 uczniów, którzy mają okazję poznać inne kraje. Placówka współpracuje z zespołem 20 nauczycieli z różnych przedmiotów, w tym edukacji wczesnoszkolnej. Każdy z projektów dofinansowany jest z funduszy europejskich, a nad stworzeniem projektów czuwała trójka koordynatorów.

– Wygranie takich projektów oraz dopuszczenie ich do realizacji przez Agencję Narodową wymaga ogromnego wysiłku, pracy i zaangażowania nauczycieli. W tym momencie chciałbym podziękować wnioskodawczyniom, którymi są pani Monika Podsiadło, pani Joanna Narożnik oraz pani Inga Mleczkowska-Stępniewicz, trzy nauczycielki mojej szkoły, którym to tak naprawdę dzięki ich staraniom, dzięki ich mocy, dzięki ich zaangażowaniu, te projekty w dniu dzisiejszym są realizowane w naszej szkole – mówi Łukasz Zawistowski, dyrektor PSP nr 4 w Radomiu

Wszystkie projekty mimo obecnej sytuacji pandemicznej, są sprawnie realizowane w szkołach partnerskich. Dzięki zajęciom uczniowie poznają siebie nawzajem, nawiązują kontakty i zdobywają ogrom wiedzy na temat innych kultur. Realizacja tych projektów stawia przed uczestnikami nowe wyzwania, wielkie możliwości, których nie mogliby doświadczyć, gdyby nie udział w takich przedsięwzięciach.